Caja de saberes
Imaginar una caja suele remitirnos a una figura estática cuya función es contener; sin embargo, este espacio es dinámico, crece y se redimensiona con las experiencias de cada territorio, entendiendo que compartir el saber es una posibilidad para expandir lo acontecido en las escuelas. Aquí, proponemos continuar la apuesta pedagógica de las Escuelas Itinerantes de Artes Visuales y Aplicadas a partir de una metodología colectiva, horizontal, situada, e indisciplinada que camina y se mueve en itinerancia. Las herramientas que hacen parte de esta caja, nacen de los procesos de las escuelas en los territorios, y han tomado forma de provocaciones, talleres y huellas con el propósito de aportar a la construcción de nuevas experiencias para quienes participen y faciliten procesos comunitarios desde las prácticas artísticas situadas.
Herramienta
Provocaciones metodológicas
Son dispositivos pedagógicos de corta duración diseñados para movilizar el cuerpo, la sensibilidad y el pensamiento colectivo en un momento específico del taller. Más allá de ser dinámicas de romper el hielo, estas herramientas operan como catalizadores de atención, confianza y cohesión comunitaria.
Su propósito fundamental es desarticular las barreras cotidianas y sintonizar a los participantes con los propósitos de la jornada. Al basarse en acciones concretas, los movilizadores estimulan los sentidos y la memoria preparando el terreno estético y emocional, transformando el espacio físico en un territorio seguro para la exploración artística y el diálogo colectivo.
Herramienta
Talleres
Los talleres representan la columna vertebral del proceso formativo en campo; son trayectorias de aprendizaje estructuradas que organizan, de manera lógica y flexible, las experiencias estéticas en el taller. Esta herramienta concibe el aprendizaje artístico no como un hecho aislado, sino como un viaje continuo que integra el saber local con los lenguajes de las artes plásticas y visuales.
Cada secuencia articula de forma orgánica la apertura, exploración, descubrimiento y el cierre de la experiencia formativa, permitiendo que las comunidades exploren técnicas, debatan narrativas territoriales y materialicen sus ideas en piezas colectivas o individuales. Su diseño es inherentemente flexible, lo que permite a los formadores adaptar el ritmo pedagógico a las realidades, tiempos y contextos particulares de cada territorio.
Zona multimedial
Huellas
Huellas es el espacio que guarda el rastro de lo que hemos hecho juntxs. Aquí están las publicaciones, podcasts y videos que surgieron de nuestros procesos en el territorio. Cada huella es una invitación a descubrir qué pasó, cómo lo pensamos y qué podemos aprender.
Conoce los otros territorios
