Caja de saberes

Imaginar una caja suele remitirnos a una figura estática cuya función es contener; sin embargo, este espacio es dinámico, crece y se redimensiona con las experiencias de cada territorio,  entendiendo que compartir el saber es una posibilidad para expandir lo acontecido en las escuelas. Aquí, proponemos continuar la apuesta pedagógica de las Escuelas Itinerantes de Artes Visuales y Aplicadas a partir de una metodología colectiva, horizontal, situada, e indisciplinada que camina y se mueve en itinerancia. Las herramientas que hacen parte de esta caja, nacen de los procesos  de las escuelas en los territorios, y han tomado forma de provocaciones, talleres y huellas con el propósito de aportar a la construcción de nuevas experiencias para quienes participen y faciliten procesos comunitarios desde las prácticas artísticas situadas.