Escribir como quien siembra: el oficio contado en primera persona
Ficha
Eje:
Propósito:
Sobre la provocación
Autor/a:
Inspiraciones:
En Teorama, este taller de escritura campesina partió de una metáfora sencilla y potente: escribir como quien siembra una semilla en la tierra del otro. Antes de escribir, se invitó a las y los participantes a responder oralmente preguntas que despertaran la imaginación y la memoria sobre su propio oficio, reconociendo que las manos que trabajan la tierra todos los días también tienen mucho que contar y enseñar.
Posibilidades
y materiales:
Hojas y lápices para cada participante, un espacio en círculo que favorezca la conversación oral previa a la escritura, sin requerimientos técnicos adicionales.
Tiempo de
desarrollo:
PASO 1:
La metáfora de la siembra / 10 minutos
Se presenta al grupo la metáfora central del taller: Realizar una carta como la posibilidad de sembrar la escritura del remitente en el terreno o vida del destinatario a través del papel. Se explica que antes de escribir, conversarán en voz alta sobre su oficio, las metas, sueños, temores y realidades que de este emergen, con el fin de generar miradas amplias y compartidas que permitan valorar las experiencias y saberes de las otras y los otros.
PASO 2:
Preguntas que despiertan la memoria / 30 minutos
En círculo, cada participante responde oralmente preguntas que despiertan la imaginación y la memoria de su oficio: Las preguntas movilizadoras para este momento pueden ser:
¿Cómo se siembra esta labor en tu vida?
¿Cuáles son los principales frutos que ha dejado esta labor?
¿Qué sería una mala cosecha para ti?
¿Cuándo empezaste a sembrar esta labor?
¿Por qué iniciaste esta siembra?
A partir de estas respuestas orales, cada quien escribe un texto breve sobre su oficio, entendiendo la escritura como una semilla que se entrega a quien la lea.
PASO 3:
Compartir la semilla / 15 minutos
Quien lo desee lee en voz alta su texto al grupo. Se cierra en dos rondas, la primera reflexionando sobre cómo se sintió nombrar el propio oficio en palabras, y la segunda ronda respondiendo la pregunta ¿qué se siembra en quien escucha ese relato?, esta última se realiza escribiendo las respuestas en un pliego de papel en el que todas y todos participan.
Sobre el cuidado de los participantes: Algunos oficios pueden estar ligados a condiciones difíciles de trabajo o a discriminación; escuche sin juzgar y sin minimizar lo que cada quien comparta. Respete el ritmo de quienes tengan menor confianza con la escritura, ofreciendo apoyo para transcribir si es necesario. Sobre la realización de la dinámica: Tenga las preguntas orientadoras escritas o impresas para poder repetirlas con claridad durante la conversación oral. Si el grupo tiene dificultades con la escritura, permita que algunas personas dicten su texto a otra persona o a quien facilita. Cuide un ambiente cálido y sin prisa, ya que la conversación oral previa es tan importante como el texto final.
