Autorretrato con otro nombre: bocetos que se completan en compañía

Provocación

Autorretrato con otro nombre: bocetos que se completan en compañía

Ver escuela

Ficha

Eje:

Escuchar - cocreando

Propósito:

Generar un espacio de reconocimiento mutuo entre participantes a partir de la creación de un autorretrato ficcionado, donde nombrarse desde otro nombre y dejar que otra persona complete nuestra imagen se vuelva un ejercicio de confianza, escucha y construcción colectiva de identidad.

Sobre la provocación

Autor/a:

No registrado

Territorio:

Inspiraciones:

En Sibundoy, Putumayo, un grupo de formadores exploró el autorretrato no como espejo literal sino como personaje posible: un nombre distinto, un entorno y una vocación casi siempre fantásticos que, sin embargo, dejaban ver una parte real de quien los inventaba. Al completar el retrato de su compañera o compañero con esa ficha en la mano, el dibujo se volvió un acto de escucha: conocer al otro no solo desde la palabra, sino desde el trazo y el color que alguien más decide poner sobre nuestra imagen.

Posibilidades
y materiales:

Papel o cartulina para cada participante, lápices de colores, marcadores u otro material de color disponible, superficie firme para dibujar y fichas o pequeñas hojas para escribir la descripción del personaje.

Tiempo de
desarrollo:

55 minutos

Número de
participantes:

15.0

PASO 1:

Bocetar un personaje posible / 10 minutos
Cada participante realiza un boceto básico de autorretrato y, a la par, llena una ficha corta donde se describe a sí mismo como un personaje: un nombre diferente, un entorno y una vocación —en su mayoría fantásticos— que, sin embargo, reflejen una parte real de su ser.

PASO 2:

Completar al otro / 30 minutos
En parejas, cada quien recibe el boceto y la ficha de su compañera o compañero. A partir de la palabra compartida y de lo escrito en la ficha, se continúa dando vida y color al retrato ajeno, dejando que la conversación y la escucha guíen las decisiones plásticas. Se cierra este momento con los detalles finales y el acabado de la obra.

PASO 3:

Descubrimiento / Presentar al compañero / 15 minutos
Cada pareja de participante presenta al resto del grupo el retrato que construyó, contando quién es ese personaje y qué descubrió de su compañera o compañero en el proceso. Se cierra reflexionando sobre cómo se sintió dejar que otra persona completara nuestra propia imagen.

Sobre el cuidado de los participantes: Algunas personas pueden sentir vulnerabilidad al dejar que otro complete su imagen; recuerde que nadie está obligado a aceptar todo lo que el compañero proponga y puede pedir ajustes. Cuide un tono de juego y respeto, evitando burlas sobre el aspecto físico o el personaje inventado. Si alguien prefiere no compartir en público, permita presentaciones más breves o en voz de la pareja completa. Sobre la realización de la dinámica: Tenga fichas ya impresas o cuadriculadas para agilizar el llenado de la descripción del personaje. Calcule el tiempo de cierre para que todas las parejas alcancen a presentar, ajustando el tiempo de intercambio según el número de participantes. Anime a variar los materiales de color disponibles para enriquecer el acabado de los retratos.

Autoría