Laboratorio experimental de creación colectiva: El Atrato tiene talento. Experiencias artísticas plásticas

En el territorio de Yuto la Escuela fortaleció procesos de colectivos locales con una serie de laboratorios y encuentros de experimentación artística, en relación con el rescate de historias y saberes propios de la región, como las plantas curativas, los gualíes y el canto tradicional. En conexión con otras Escuelas de la región, el proceso contó con la perspectiva desarrollada desde el componente crítico antiracista, en el que se compartieron herramientas para reconocer las consecuencias del racismo estructural en las juventudes. Y así mismo formas de explorar estas problemáticas desde lenguajes creativos.

Las actividades iniciaron con un encuentro en torno a la pregunta ¿Cómo habitar un espacio con nuestros cuerpos? Las respuestas colectivas a esta cuestión sirvieron para enfocar el plan de la Escuela, las relaciones entre conocimientos locales y externos al territorio, y pensar qué hacer con los contenidos que se compartirían a lo largo del proceso. Este espacio fue dirigido por la articuladora Alexandra Idrobo.

La maestra Carmenza Potes orientó el Laboratorio de Creación: Diálogos y corporalidades en clave de antirracismo y reparación. En el que se exploró la idea del cuerpo como archivo de múltiples tipos de memoria, invitando al grupo a preguntarse ¿Qué historia quiero contar desde mi cuerpo? Este laboratorio exploró herramientas como los videos hechos con celulares y las cartografías afectivas corporales.

En el encuentro colaborativo musical, dirigido por Marsh Warris y la formadora local Daniela Mena, se compartieron aprendizajes de teoría y composición musical, para componer una canción dedicada a Yuto. Posteriormente la sabedora tradicional Nobel Murillo orientó el encuentro Mito y Ritual, sobre el poder medicinal de las plantas del territorio. Seguido de Oshún y los Tonos del Agua, un espacio de pensamiento sobre el habitar, dirigido por la artista invitada Lyann Cuartas. Y Glenys Córdoba, del colectivo Jóvenes Creadores del Chocó, lideró el Encuentro Colaborativo de Danza Urbana en apoyo con el formador local, Dailer Londoño.

Todas estas experiencias se recogieron en el Encuentro Interno de Formadores: un espacio dirigido por Paula Orozco, para la ideación de acciones que puedan activar los espacios culturales que conforman la escena local de Yuto.

Una serie de estrategias para el desarrollo de las acciones diseñadas colectivamente, le dio cierre a La Escuela.