Laboratorio de creación colectiva – Aproximaciones al diseño editorial interactivo

Los procesos editoriales son grandes aliados para las prácticas de investigación y creación en diversas disciplinas. Estos procesos amplían el alcance de los productos creativos y los conocimientos, llevándolos a nuevas audiencias. Actualmente la filosofía del hazlo-tú-mismo y el acceso a las tecnologías de procesamiento de textos e imágenes, han hecho que distintos campos de conocimiento y lenguajes artísticos aprovechen las posibilidades de la autopublicación, para darle salida al mundo a sus creaciones. Esta escuela se enfocó en las posibilidades que han abierto los entornos digitales para la práctica editorial, incorporando recursos como la interactividad y la realidad aumentada.

Cuando se habla de procesos editoriales, se suele pensar automáticamente en los medios impresos: libros, revistas, periódicos y publicaciones de producción artesanal. Si bien el trabajo editorial por décadas se concentró en estos medios con soporte en el papel, en la actualidad, los medios digitales suponen un nuevo panorama amplísimo de posibilidades para las prácticas de publicación. Esta apertura del campo contribuye a la necesidad histórica de democratizar los medios, para que cada vez más sectores de la población puedan contar sus propias historias y producir sus propias imágenes, para hacerlas llegar a diversos interlocutores.

Este programa de formación inicialmente buscó familiarizar a lxs participantes con aspectos básicos del diseño editorial: las operaciones que requiere llevar un contenido a su versión lista para publicar. Posteriormente se pensaron las posibilidades de este proceso cuando está destinado a los entornos o plataformas digitales. Se exploró cómo en estos entornos, entra en juego todo un nuevo repertorio de recursos visuales e interactivos para el lector / usuario. La escuela acompañó el proceso de desarrollo de una pieza editorial incorporando elementos de realidad aumentada, hasta la fase de refinamiento del diseño y la funcionalidad del componente interactivo, y finalmente su publicación y estrategias de difusión.