Acciones 2025

Amasando corridez

Exploración plástica

CerámicaModeladoHorno de barro

Amasando Corridez, Encuentros pedagógicos por el agua y el río en Galindez, se desarrolló en el municipio de Patía, como un proceso de creación comunitaria enfocado en los saberes de la cerámica y las prácticas culturales asociadas al río. A partir de una pregunta sobre el reconocimiento de las tecnologías tradicionales del territorio y el acceso al agua potable, la escuela articuló recorridos, la elaboración de piezas en barro y procesos colectivos de construcción.

El proceso inició con encuentros de reconocimiento del territorio alrededor del río Patía, en esta fase se desarrollaron recorridos y ejercicios que exploraron la escritura, el performance y el sonido, comprendiendo el agua como eje de memoria, identidad y creación colectiva. Estas experiencias sirvieron para relacionar las prácticas artísticas con las problemáticas ambientales y los saberes tradicionales del territorio.

En un segundo momento, bajo el acompañamiento de Gabriel Avella, se emprendió la construcción colectiva de un horno de barro y la adecuación de un taller cerámico permanente. Mediante el trabajo colaborativo, la comunidad se apropió del proceso, participando en la preparación del terreno, la instalación del espacio de trabajo y la construcción del horno.

Posteriormente se desarrollaron talleres de preparación de arcillas, amasado, modelado y experimentación con técnicas cerámicas. El grupo aprendió a elaborar algunos utensilios y filtros cerámicos, a través de procesos de limpieza del barro, preparación de mezclas con aserrín, uso de moldes y otras técnicas de conformado. Fortaleciendo los saberes alfareros del territorio y comprendiendo la cerámica como una tecnología tradicional para el acceso al agua potable. Estas piezas fueron intervenidas con ejercicios de representación gráfica y cartográfica acerca del río Patía y las memorias del territorio.

La escuela concluyó con el Festival Amasando Corridez, una jornada comunitaria que incluyó la cocción del horno, una exposición fotográfica del proceso, un concurso de tinajas antiguas, la entrega de filtros cerámicos y la inauguración oficial del taller comunitario, consolidando un espacio permanente para la creación artística y la transmisión de los saberes locales.

"Nos reconocemos como maestros y maestras, nos hemos hecho aquí en estos escenarios, en la universidad de la vida y tenemos sabiduría para dar y compartir. Después de ese reconocimiento hacemos escuela, pues el conocimiento no se puede quedarse adentro. Las escuelas son para transmitir lo que uno sabe."

Maria Dolores

Formadores

Andrés Caicedo Oliveros.
Gabriel Avella.
Lola (maestra y articuladora comunitaria).

Escuelantes

Niñeces, juventudes

Colectiva y colaborativa
Conoce los otros territorios