El cuerpo que siembra: gestos de la chagra
Ficha
Eje:
Propósito:
Sobre la provocación
Autor/a:
Inspiraciones:
Esta sesión, nace de una visita a la chagra, uno de los espacios de empoderamiento femenino y colectivo más importantes de la región: un lugar de crianza mutua y de cuidado que se devuelve como alimento. A partir de esa visita, el cuerpo exploró los gestos y movimientos propios del trabajo de la tierra.
Posibilidades
y materiales:
Un espacio amplio que permita el movimiento libre; opcionalmente herramientas reales relacionadas con cada labor u oficio.
Tiempo de
desarrollo:
Número de
participantes:
PASO 1:
Recordar la chagra / 10 minutos
Se invita al grupo a recordar o imaginar su trabajo, labor u oficio: quién trabaja aquí, qué herramientas se usan. Se realiza un breve calentamiento corporal para movilizar y hacer consciencia sobre las diferentes partes del cuerpo y sus movimientos más naturales.
PASO 2:
Gestos que se repiten / 30 minutos
Cada participante explora con su cuerpo los gestos y formas que adquiere al desarrollar labores propias de su trabajo, ¿Cuáles son las diferentes tareas que realizo para desarrollar mi trabajo, que hace mi cuerpo, en qué posición lo obligó a permanecer?, cuando cambio de tarea ¿Cómo se manifiesta mi cuerpo, qué pasa con los movimientos, son repetitivos, esporádicos?, simular con el cuerpo estas acciones apoyándose en herramientas imaginarias o reales. Se hace énfasis en los movimientos que se repiten, entendiendo la repetición como parte del ritmo del cuidado y del trabajo colectivo.
PASO 3:
El cuidado que regresa / 15 minutos
Se abre una ronda de palabra sobre lo que el cuerpo descubrió al explorar estos gestos: ¿qué se siente al repetir un movimiento?, ¿Cómo se veían los gestos del rostro al emular las acciones? ¿Qué dice mi cuerpo sobre estos movimientos?
Sobre el cuidado de los participantes:
Para quienes tengan una relación de dolor o distancia con el trabajo de la tierra (por desplazamiento u otras causas), permita que participen desde la observación si así lo prefieren. Si se usan herramientas reales, supervise su manejo para evitar accidentes. Reconozca el trabajo de la chagra como labor mayormente femenina sin excluir ni forzar la participación de hombres en el ejercicio. Sobre la realización de la dinámica: Si es posible, realice esta sesión cerca de una chagra real para enriquecer la experiencia sensorial. Motive, al cierre, a que las participantes con chagra propia definan un plan concreto de visita o trabajo en ella, reconociendo que suelen quedar lejos y requerir tiempo. Adapte el ejercicio si el territorio no usa la palabra “chagra”, recogiendo el término local equivalente.
